アクティブ・ラーニング（能動的学習）

　次の学習指導要領では、これからの時代に必要な資質・能力を明らかにし、それらを新しい時代の実社会や実生活の中で役立つ力にまで高めるために、「アクティブ・ラーニング」（能動的学習）と呼ばれる学習方法を授業に取り入れることになりそうです。山形県教育委員会でも、知識・技能を定着させるだけでなく、それらを活用する思考力、判断力、表現力を育てるために、「探究型学習」を推進していこうとしています。

　今日の３年３組の国語の授業は、まさにこのアクティブ・ラーニングあるいは探究型学習にあたるものでした。井上ひさしの作品を使って、グループで、「本文から登場人物の人柄を読み取る」、という授業でしたが、文のどの部分を根拠とするかや同じ部分でも解釈が違ったりするので、賛成意見や反対意見が飛び交うとても白熱した展開になりました。そして、授業が進んでくると、個人の主観的な受け止め方を根拠とするものだけでなく、品詞の違いなど文法の要素を根拠にした発言がでてくるようになり、まさにこれまで学習した知識を活用する学習になっていました。
　教師が一方的に説明をするより、何倍も頭を使いますし、生徒達も「楽しい」と感想を述べていました。

発言者の意見をみんな真剣に聞いています

「いまの発言についてどう思う」グループで討論

「発言したくてしょうがない」という雰囲気

地区総体組み合せ決定

　昨日、一昨日に各競技毎に抽選会が行われ、地区総体の組み合わせが決定しました。
　高畠の４中学校が統合したことによって、地区の中学校が５校になったため、今年からリーグ戦に変更になっている競技もあります。
　対戦相手がはっきりしたので、生徒達の意欲もより高まっていくと思います。

団体競技及び団体戦組み合わせ

なお、個人戦の組み合わせについては、当該部活動ごとのお知らせになりますので、ご了承ください。

部活動強調週間

　地区総体に向けて放課後の部活動の時間を確保するために、今日から早始業＋５時間授業となりました。また、部活動終了時間を延長している部活動もあります。
　部活動の集大成となるこの大会で、これまで一生懸命取り組んできた成果を出し切り悔いが残らないようにするために、このようにして確保した活動時間を無駄にせず充実した練習をしようと、３年生を中心に生徒達はがんばっています。ただし、練習の効果を最大限に発揮するには、部活動だけでなく日常生活も手を抜かずしっかりやっていく必要があります。なぜなら、生活リズムが乱れて夜更かしをしたり、食事をしっかりとらなかったりしていては、練習の疲れが取れなかったり、筋力や持久力がつかなかったりするからです。また、普段の学校生活がでたらめだったり、周りの人たちの気持ちを考えて行動できないと、苦しい場面でチームメートは信頼してくれないし、観戦している人たちも心から応援してくれません。試合で最高のパフォーマンスが出せるのは、練習だけでなく普段からやるべきことをしっかりやり、自分だけでなく周りのことを考えて行動できる人のはずです。
　３年生は自分の持てる力を出し切るために、１・２年生は３年生の思いを感じてしっかり支えるために、地区総体までの残された期間どうすごすべきなのかしっかり考えて取り組んでほしいと思います。

保育実習

　本日、つばめ幼稚園様のご協力を得て、３年３組の生徒達が家庭科の授業で保育実習を行いました。
　外で園児達と一緒に遊んだり、２年時に授業で作ったフェルト製の絵本の読み聞かせなどを行いました。ほとんどの生徒は、幼児と交流する体験が無いので、はじめは戸惑いを隠せないようでしたが、時間が経つにつれて打ち解けて、笑顔で実習を行うことが出来ました。

３年２組は明日７日、３年１組は来週１３日に同様の実習を行う予定です。

丸堤周辺クリーン作戦ボランティア

　本日、沖郷地区公民館主催で行われた「丸堤周辺クリーン作戦」に、地域貢献活動の一環として、本校ボランティアサークル「ポプラ」のメンバー２３名が参加しました。
　朝７時に集合して、男子は昨年度植えられたアーモンドの木周辺の石を取り除く作業を行い、女子は公民館南側の花壇の整備を行いました。生徒たちは、地域の方々と一緒に約１時間一生懸命作業を行い、さわやかな汗を流していました。
　さらに、今回は、今年の春卒業したサークル「ポプラ」ＯＢの高校生２名も参加していました。中学時代の活動で培ったボランティア精神を今も持ち続けて実行していることは、とても素晴らしいことだと思います。

１年生 田植え体験

　本日午後、南陽市米部の方々のご指導と、「みんなにっこり！おもいやりネットワーク」推進委員をはじめとした地域の方々のご協力を得て、１年生が田植えを行いました。
　計画では、２日前の６月１日に実施する予定でしたが、あまりに気温が低く風も強かったため、生徒たちの健康面に配慮し、予備日としていた今日の実施となりました。
　米部の星さんから、植え方をご指導いただいた後、生徒たちは１２グループに分かれ、田んぼの泥に足をとられながらも、丁寧に苗を植え、１時間半ほどで約２０アールの圃場の田植えを終了しました。
　作業終了後には、稲の成長に合わせて自分も成長できるようにと、圃場の脇に据えられたワイヤーに一人一人が目標を書いた紙を結びつけました。

２日前と打って変わって、田植え日和となりました

「おがりくらべ」　
苗の成長に負けないように自分も成長することを誓って目標を結びました。

ご指導、ご協力いただいたみなさんに感謝

　お忙しい中ご協力いただいたみなさん、まことにありがとうございました。

道徳交流授業

　今日の５時間目、南陽市福祉協議会の竹田さん、認定NPO法人IVYの阿部さん、自衛隊の大草さん他４名の隊員のかたがたをゲストティーチャーにお招きし、１年１組、２年１組、３年１組合同で道徳の授業を行いました。
　授業では、生徒達が１～３年生混合で３つのグループに分かれ、それぞれゲストティーチャーの方々のご指導の下、「身近で出来るボランティア活動」、「災害時の支援活動」「災害発生時の身の守り方」について学習しました。
　難しいテーマで、時間も十分とはいえませんでしたが、生徒達は自分なりに一生懸命考えることができたようです。